这是一所天主教大学预备高中,位于美丽的索诺玛县.

跳舞


我跳舞
学习舞蹈I不需要任何经验.
学生将构建个人表达的工具, 有效的沟通, 有思想的协作和对个人能力的信心. 学生将设定目标, 发展舞蹈词汇, 参与芭蕾的基本形式, 爵士乐, 现代, 嘻哈, 当代, 以及多元文化舞蹈和舞蹈创作/编舞. 学生将通过技术和创造性的练习来指导如何诠释音乐, 是表达, 做各种各样的动作, 解释, 批判, 合作, 并培养舞蹈技巧. 学生们还将有机会学习基本的普拉提和瑜伽拉伸来增加力量, 平衡, 和灵活性. 学生将提高健康水平和发现个人成就使用生活技能,如沟通, 解决问题, 毅力, 耐心的合作, 有领导能力和积极的态度. 最重要的是, 学生们将能够参与并帮助创造一个舒适的, 支持, 以及包容的学习环境. 第一学期, 我将在舞蹈室参加一个非正式的表演,展示这学期学到的技巧. 舞蹈I的学生将在学年结束时参加一次完整的舞蹈制作, 包括一次服装/技术彩排和两场剧院演出作为期末考试.

 

 

 


舞蹈二世
学生将继续构建个人表达的工具, 有效的沟通, 深思熟虑的合作, 以及对个人能力的信心. 学生将继续扩大他们的舞蹈词汇和参与中级水平的芭蕾舞, 爵士乐, 现代, 嘻哈, 当代, 多元文化的舞蹈, 普拉提, 和瑜伽. 学生们将在指导下完成更多的挑战, 技术, 和创造性的练习, 音乐的诠释, 以及表达方式的使用. 学生将专注于通过即兴创作提高表演技巧和舞蹈技巧, 分析, 以及对个人和专业工作的批评. 学生们有了更多的编舞机会, 为节目创造创意, 设计的服装, 编辑音乐, 并参加学校的额外演出,如预演日和艺术现场集会. 学生们继续作为一个团队工作, 分享积极的反馈,并通过领导力运用生活技能, 解决问题, 毅力, 耐心, 与合作. 学生创造一个支持性、创造性和包容性的学习环境. 学生们每年参与并合作两个完整的作品, 贯彻剧院礼仪,欣赏表演艺术.


舞蹈三世 是专为有舞蹈经验的学生设计的,或通过试听. 本课程的目标是继续构建增加知识的工具, 技术性, 以及对舞蹈的欣赏. 学生将继续设定个人目标, 开发的表情, 进行有效的沟通和深思熟虑的合作, 通过各种舞蹈形式和编舞来建立对个人能力的信心. 本课程是一门中高级舞蹈课程,让学生接触多种舞蹈形式,帮助扩大舞蹈词汇和舞蹈剧目. 学生将通过编舞项目创作自己的作品,并在多个演出和活动中表演,展示自己的舞蹈技巧. 学生将反思、分析和批评他们自己的创造性学习过程.


舞蹈三世荣誉 是专为高级舞蹈学生设计的吗. 学生被要求试演一段独舞,以考虑这个水平的舞蹈. 学生将展示他们将情感和戏剧性内容转化为个人作品的能力. 学生将展示他们在更高级的水平上使用感知和运动技能的能力, 使用表达式, 通过舞蹈传达意义,并将自己的编舞传授给同龄人. 本课程的目标是继续构建增加知识的工具, 技术性, 以及更高水平的舞蹈欣赏. 学生将继续设定个人目标, 进行有效的沟通和深思熟虑的合作, 并对舞蹈美学和创造性和批判性思维的价值有更深刻的理解. 学生将有机会参加外展/社区表演, 与其他高中舞蹈项目建立伙伴关系, 参加大师班, 并观察/批评专业工作.

为舞蹈表演日期访问艺术活动页面.